Sekolahnya Manusia: Pendidikan yang Memanusiakan Anak,Menghargai Keunikan, dan Membaca Potensi dengan Lebih Tepat Sekolah yang memanusiakan manusia berangkat dari cara pandang bahwa setiap anak memiliki hak untuk belajar. Selagi ada kehidupan, ada hak untuk mendapatkan pendidikan. Karena itu, sekolah tidak hanya dipahami sebagai tempat anak duduk di kelas, menghafal pelajaran, mengerjakan soal, lalu mendapatkan nilai angka. Dalam konsep sekolahnya manusia, pendidikan perlu melihat anak sebagai manusia yang tumbuh, berkembang, memiliki rasa, memiliki minat, memiliki bakat, dan memiliki cara belajar masing-masing. Anak tidak diperlakukan sebagai mesin yang harus menerima metode yang sama, duduk dengan cara yang sama, dan dinilai hanya dengan angka yang sama. Konsep ini menempatkan anak sebagai pusat pembelajaran. Guru, orang tua, kelas, lingkungan, dan kurikulum perlu bergerak untuk membaca keunikan anak, bukan memaksa anak menyesuaikan diri dengan sistem yang sama untuk semua orang. Point Penting — 1) Gagasan Dasar Sekolahnya Manusia 2) Belajar Bisa Terjadi di Mana Saja 3) Pemahaman Lebih Penting daripada Hafalan 4) Kurikulum yang Berpihak pada Keunikan Anak 5) Minat dan Bakat Perlu Dibedakan 6) Ujian Berbasis Proyek 7) Proyek Membantu Anak Belajar Bertanggung Jawab 8) Kelas yang Sesuai dengan Cara Belajar Anak 9) Sekolah yang Membuat Anak Merasa Dihargai 10) Hari Pertama Sekolah Tidak […]
Sekolahnya Manusia: Pendidikan yang Memanusiakan Anak
