Divara dan STIFIn: Menggugat Mitos “One Size Fits All” dalam Gaya Belajar Anak Rahasia Belajar Sesuai Mesin Kecerdasan: Dari Flashcard Sensing hingga Gamifikasi Insting Perkenalkan, nama saya Arif Hidayat. Tulisan ini adalah pengantar ulang tentang jurnal ilmiah yang sempat saya lakukan pada tahun 2010-an, yang sempat terhenti dan akhirnya saya lanjutkan kembali. Awalnya, fokus saya adalah pengajaran sistem belajar via musik untuk anak-anak, karena saat itu saya melihat krisis lagu anak. Namun, penelitian ini berkembang menjadi sebuah metode yang saya namakan Divara. Divara saya angkat kembali karena saya menemukan pasangannya, yaitu STIFIn. Mengapa ini penting? Karena pada akhirnya, personalisasi dalam […]
Membedah Gaya Belajar Personal dengan Metode Divara
